当我们把身体里外都完全拆出来，还会仅仅剩下一样属于我们的东西，但是却无法将它拆除。那是“自己”。我们有多大岁数，“自己”就有多大岁数；我们有多少能力，“自己”就有多少能力。但是这个“自己”做起来，并没有想象中简易。做自己，每个人都会说，但不会做。
做自己的定义就是完全融入回自己的性格，卸下伪装，做回平凡的自己，不争也不斗，并且脱离与利益相争的背景。有时候，人们会将自己缩造成为另一个人，为了就是掩饰自己的缺点，也带上了面具，使人混淆。这时候，我们就分不清眼前的这个人到底是不是他自己，还是他在扮演另一个人的角色。
我举一个简单的例子，似懂非懂的小孩子就是最初的自己。小孩们在完全没有利益相争的情况下，更没有人心丑恶的情形逐渐成人。当小孩子在做自己的时候，他们就会搬出一些你意想不到的人生大道理，因为他们认为的道理，就是还没有穿上谎言糖衣的真实。这种真实，你曾经也出口成章，只是到了接触人世间的怨恨纠纷的时候，就慢慢地改化最原始的自己。你曾经悟出的道理，去了哪里？
虽然是童言，却含有真知。3岁的小孩子把妈妈惹生气了，爸爸让他向妈妈道歉，他却不肯。
“那你要做坏孩子吗？”
“我不做好孩子，也不做坏孩子。”
“那你要做怎样的孩子呀？”
“我要做自己。”
这句话是否震撼了你的心？ 他只不过是一名3岁的小孩子，似懂非懂的年纪竟然悟出了一个人生的大道理。他这么小就已经有要“做自己”的意念了，不仅难得，而且“做自己”是一生人最最重要的一种觉悟。这种觉悟就是带来无忧的下半辈子。
家长常常都用自己规定的一套家法，固定的规范去教育自己的孩子。将他们规划在自己的规模里，才算是好孩子。所以，孩子们没有属于自己的想法，没有属于自己是与非，没有属于自己的选择权。家长把“好孩子”组装起来，并且注入孩子们的脑袋瓜里边，形成一道枷锁。凡是越过这一道枷锁的孩子们，挨的全是骂又打。这样的家庭教育，不如不要？
与其又打又骂，不如说故事，悟道理？倔强的，越打越固执；软弱的，越打越自卑？到最后，苦的人还是是一手自创教育的家长？孩子们从你的故事所悟出的道理，就是累积在做自己的筹码，等到筹码够了，足了，全新的自己就会诞生了。父母不必过度操心自己的孩子们，孩子们却能逐渐成人。这是双赢的局面，何其欣慰。
做回你自己，把不必要的隐瞒，不需要的伪装全部放下。往往带着面具的人，必须要准备一个接一个的面具来掩饰自己。当面具剧增的时候，就是你不知道自己是谁的时候。不如让自己最真实的一面处世待人，让自己最平凡的一面过自己的生活。
*我要的是你自己，不是隐瞒着的自己。
谢谢你的坦白。
-Jiunkang 0.O
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